• Slide.gif
Hits: 29776

Кафедра біотехнічних систем здійснює підготовку студентів за спеціальністю 163 "Біомедична інженерія" освітніх рівнів молодшого бакалавра, бакалавра, магістра та доктора філософії.

Освітні програми:

З початку свого існування людство з однієї сторони займається створенням та удосконаленням техніки для звільнення людини від виконання фізично важкої або рутинної роботи з метою підвищення ефективності та продуктивності праці, а з іншої сторони – підвищення якості медицини, як системи знань та практичної діяльності для зміцнення та збереження здоров’я, збільшення тривалості життя, попередження та лікування захворювань.

Поєднання сучасних досягнень науки і техніки в різних областях медицини становить суть БІОМЕДИЧНОЇ ІНЖЕНЕРІЇ. Таким чином, БІОМЕДИЧНА ІНЖЕНЕРІЯ являє собою симбіоз класичної медицини та новітніх досягнень науки і техніки.

В рамках спеціалізації «БІОІНФОРМАТИКА ТА РЕАБІЛІТАЦІЙНА ІНЖЕНЕРІЯ» Ви станете провідним фахівцем в області ІТ, Веб технологій, захисту інформації та розроблення спеціалізованого програмного забезпечення для сучасних потреб медицини, а також фахівцем в області електроніки, біомехатроніки, 3-D дизайну та 3-D друку в сфері реабілітаційної медицини для вирішення прикладних потреб біопротезування, штучних органів та імплантів.

Спеціальність «БІОМЕДИЧНА ІНЖЕНЕРІЯ» є особливо актуальною в час війни на сході України та в період пандемії Covid-19. Так, за даними Міністерства соціальної політики України (зокрема, постанова Кабінету Міністрів України від 01 жовтня 2014 року № 518) протезування та ортезування виробами підвищеної функціональності за новітніми технологіями та технологіями виготовлення, які відсутні в Україні, окремих категорій громадян, які брали участь в антитерористичній операції та/або забезпеченні її проведення і втратили функціональні можливості кінцівки або кінцівок є актуально важливим питанням в області реабілітаційної медицини. В Україні більше 12 тис. осіб потребують протезування кисті руки. Щорічно цей показник зростає, зокрема у осіб , які постраждали внаслідок проведення бойових дій на сході України.

Протезування є не єдиним напрямком реабілітаційної компоненти нової спеціалізації. Вивчаються різні напрямки реабілітації, зокрема імплантати, активні біопротези, стоматологічне протезування тощо із паралельним освоєнням технологій 3D дизайну (SolidWorks) та 3D друку (в навчальному процесі застосовуються 3D принтери).

Область біоінформатики, зокрема ІТ технологій в медицині включає в себе бази даних пацієнтів, ведення карток пацієнтів та автоматизація цього процесу, автоматизований аналіз медичних даних для прогнозування розвитку захворювань, аналіз окремих медичних показників в реальному часі, проектування комп’ютерних мереж, розробка Web-сайтів, програмних продуктів для мобільних пристроїв, тощо. Цей напрям біомедичної інженерії є особливо актуальним в умовах Covid-19 для створення баз даних хворих на Covid-19 із підтримкою Web-технологій тощо.

Обравши навчання за спеціальністю «БІОМЕДИЧНА ІНЖЕНЕРІЯ» у Вас буде можливість брати участь у програмах академічної мобільності студентів. Ви зможете проходити практики на підприємствах інших держав, зокрема Польщі, Франції, Німеччини, Литви тощо. Також кафедра підтримує тісні зв’язки з Люблінською Політехнікою (Польща), зокрема в плані навчання студентів за програмами подвійних дипломів. Лише в 2018 році 9 студентів-магістрів спеціальності «БІОМЕДИЧНА ІНЖЕНЕРІЯ» навчались паралельно за програмою подвійних дипломів в університеті Люблінська Політехніка. Заплановано підписання угоди про відкриття програми подвійних дипломів (на бакалавраті) за цією спеціальністю із Університетом прикладних наук Шмалькальден (Німеччина). Подібні програми вже діють на факультеті.

У Вас буде можливість взяти участь у наукових дослідженнях, які є особливо актуальними в умовах пандемії Covid-19. Останні декілька років переможцями більшості СТАРТАПІВ є проекти, спрямовані в область саме біоінформатики та реабілітаційної інженерії.

 

Який фокус освітньої (освітньо-наукової) траєкторії навчання?

Освітній рівень бакалавра:

  • розроблення спеціалізованого програмного забезпечення для обробки та візуалізації біомедичних сигналів, даних та зображень при вирішенні медичних задач.
  • вирішення прикладних задач в області електроніки, біомехатроніки, 3-D дизайну та 3-D друку для потреб реабілітаційної медицини (біопротезування, штучні органи,  імпланти).

Освітній рівень магістра:

  • процеси у галузі інформаційних технологій та реабілітаційної інженерії

Освітньо-науковий рівень доктора філософї:

  • набуття необхідних дослідницьких навиків для наукової та професійної діяльності і викладання спеціальних дисциплін в галузі біомедичної інженерії, зокрема інформаційних технологій та реабілітаційної інженерії.

Що я буду вивчати на освітньому рівні бакалавра?

Обов'язкові освітні компоненти:

  • Іноземна мова професійного спрямування
  • Сучасні пошукові системи та бібліографія
  • Техноекологія та цивільна безпека
  • Українська мова (за професійним спрямуванням)
  • Філософія
  • Аналогова схемотехніка
  • Анатомія, фізіологія та патологія людини
  • Безпека життєдіяльності, основи охорони праці
  • Біомехатроніка
  • Біосумісність матеріалів у реабілітаційній інженерії
  • Інженерна та комп`ютерна графіка
  • Інженерний супровід медичних технологій
  • Інформаційні технології та основи програмування в інженерії
  • Комп’ютерна обробка біомедичних сигналів та даних
  • Комп’ютерна обробка медичних зображень
  • Комп’ютерні 3D-технології в реабілітаційній інженерії
  • Матеріалознавство
  • Медичні апарати, комплекси та системи
  • Мікропроцесорна техніка
  • Моделювання біомедичних процесів та сигналів
  • Основи біофізики та біомеханіки
  • Основи САПР
  • Основи теорії кіл та сигналів
  • Принципи біомедичної інженерії
  • Реабілітаційна інженерія
  • Системний аналіз і прийняття рішень в медицині
  • Стандартизація, сертифікація і метрологія
  • Цифрова схемотехніка

Рекомендовані додаткові вибіркові освітні компоненти кафедрою:

  • Архітектура ПК
  • Біомедичні сенсори
  • Дизайн медичної техніки
  • Комп’ютерні мережі в медицині
  • Математичне та комп'ютерне моделювання медтехніки
  • Основи медичних знань
  • Основи побудови медичної техніки
  • Телемедичні технології
  • Технології виробництва медичної техніки
  • Штучний інтелект в медицині

Що я буду вивчати на освітньому рівні магістра?

Обов'язкові освітні компоненти:

  • Етика професійної діяльності та основи педагогіки
  • Іноземна мова фахового спрямування
  • Інтелектуальна власність
  • Методи та засоби відбору інформації від біооб’єктів
  • Методологія та організація наукових досліджень
  • Мобільні медичні пристрої та імплантати
  • Проблеми та перспективи біомедичної інженерії
  • Роботизоване біопротезування
  • Технології 3D проєктування в реабілітаційній інженерії
  • Технології проектування та конструювання біопротезів

Що я буду вивчати на освітньо-науковому рівні доктора філософії?

Обов'язкові освітні компоненти:

  • Іноземна мова для науковців
  • Основи педагогіки та психології вищої школи
  • Філософія науки
  • Біомедична інженерія
  • Засади провадження наукової діяльності
  • Інформаційні технології в наукових дослідженнях
  • Реабілітаційна інженерія
  • Науково-педагогічна практика

Де я зможу працювати?

Основні посади, на яких можна працювати після закінчення навчання на освітньому рівні бакалавра:
  • протезист-ортезист;
  • фахівець з інформаційних технологій (медицина);
  • технолог ортопедичний;
  • технік протезист;
  • технік з експлуатації та ремонту устаткування;
  • технік-конструктор;
  • технік з підготовки технічної документації;
  • технік з налагоджування та випробувань;
  • оператор медичного устаткування.

Основні посади, на яких можна працювати після закінчення навчання на освітньому рівні магістра:

  • біомедичний інженер-дослідник;
  • інженер біомедичний;
  • інженер протезист;
  • молодший науковий співробітник (медична фізика);
  • інженер із впровадження нової техніки й технології;
  • інженер-конструктор;
  • інженер з налагодження й випробувань;
  • інженер із впровадження нової техніки й технології;
  • викладач університетів та вищих навчальних закладів.

Основні посади, на яких можна працювати після закінчення навчання на освітньо-науковому рівні доктора філософії:

  • науковий співробітник (біомедична інженерія);
  • консультант (у галузі біомедичної інженерії);
  • інженер біомедичний;
  • викладачі університетів та вищих навчальних закладів;
  • докторант;
  • доцент;
  • викладач вищого навчального закладу.
 
 

В якій галузі я можу працювати після закінчення навчання?

  • Підприємства медичної промисловості
  • Медичні заклади
  • Реабілітаційні, спортивні та оздоровчі комплекси, лабораторії, відділення штучної підтримки життєдіяльності органів людини, інтенсивної терапії, анестезіологічні та операційні відділення
  • Діагностично-лікувальні лабораторії та відділення медичних закладів, пов’язані з використанням медичної лабораторної техніки, медичного променевого обладнання та ізотропних матеріалів
  • Структурні підрозділи медичних, наукових, навчальних закладів
 

 

Яке спрямування освітної програми молодшого бакалавра?