Студентський науковий гурток
з поглибленого виявчення радіоелектроніки
Програма гуртка з поглибленого виявчення радіоелектроніки
Невід'ємною складовою частиною освіченості кожної сучасної людини є вміння орієнтуватись у потоці різноманітної інформації, в світі техніки, що сприяє розвитку, самостійності та самовизначенню особистості у житті. Заняття технічною творчістю є однією з найцікавіших форм дозвілля. Це підвищує якість трудової підготовки й професійної орієнтації студентів, розвиває творчі здібності, ініціативу, сприяє залученню молоді до інноваційної діяльності, вимагає творчого підходу та підготовленості до освоєння досягнень науки і техніки. Творча активність студентів залежить від їхньої підготовки до винахідницької й раціоналізаторської діяльності.
У результаті конструкторської діяльності у студентів розвиваються такі якості творчої особистості: розумова активність, прагнення здобувати знання і формувати вміння для виконання практичної роботи, самостійність у вирішенні поставленого завдання, працелюбність, винахідливість. Студенти, які займаються технічною творчістю, прагнуть поглибити теоретичні знання та сформувати стійкі навички у практичній роботі.
Метою роботи гуртка є вивчення основ функціонування радіоелектронної апаратури та формування вмінь та навичок самостійного проектування та виготовлення як окремих блоків так і закінчених радіоелектронних пристроїв.
Основні завдання гуртка
- оволодінні знаннями конструювання і налагодження радіоелектронних пристроїв;
- формуванні умінь і навичок конструювання, виготовлення й налагодження радіоелектронних пристроїв, оформленні технічної документації;
- розвитку пошукової, конструкторської, винахідницької, дослідницької та експериментальної діяльності; формуванні вмінь самостійного розроблення, виготовлення й налагодження радіоелектронних пристроїв;
- вихованні культури праці, творчої ініціативи, формуванні стійкого інтересу до технічної творчості; розвитку позитивних якостей емоційно-вольової сфери особистості: працелюбності, наполегливості, відповідальності.
Навчально-виховний процес у гуртку організується на принципах добровільності, науковості, доступності, наочності, циклічності та індивідуальності. Це передбачає самостійне прийняття гуртківцями рішення у виборі виду навчання, теми розробки або дослідження, навчальної групи, методу проведення занять, складання планів групової та індивідуальної роботи, вибір тем для розробок і досліджень на основі сучасних досягнень науки й техніки.
Залежно від рівня навчання на заняттях використовуються різні форми роботи.
На початкових етапах роботи гуртка застосовується групова форма роботи: теоретичні й практичні заняття (вивчення основних законів, принципів функціонування та методів аналізу електричних кіл, розв'язування задач з основ теорії кіл, складання та аналіз схем електричних принципових, практичні роботи із засвоєння технології паяння, монтажу електрорадіоелементів, виготовлення найпростіших радіоелектронних пристроїв тощо).
На наступних етапах застосовуються групові та індивідуальні форми роботи: теоретичні й практичні заняття (розв'язування задач з основ теорії кіл, складання схем електричних принципових, дослідження фізичних явищ і технічних характеристик пристроїв та ін.); практичні роботи з виготовлення радіоелектронних пристроїв (під контролем керівника та самостійно); робота з довідниками та науково-технічною літературою; написання доповідей і рефератів на технічні теми; участь у конференціях; планування та підготовка власних розробок; участь у олімпіадах,; екскурсії на підприємства та виставки технічного напряму.
За структурою заняття у гуртку є комбінованими: складаються з теоретичної та практичної частин. Теоретична частина приблизно займає третю частину заняття, а решта часу відводиться для виконання практичних робіт.
Теоретичні заняття й практична робота проводяться із використанням на заняттях дидактичних і технічних засобів навчання, викладання нового матеріалу на основі знань, отриманих на лекційних заняттях з таких дисциплін, як фізика, хімія, основи радіоелектроніки, основи теорії кіл та сигналів тощо. Під час виконання практичних робіт студенти здійснюють усі етапи виготовлення радіоелектронних пристроїв: від розробки схеми до налагодження. Для ефективного засвоєння гуртківцями матеріалу програми керівник гуртка може змінювати порядок вивчення тем і тривалість теоретичних і практичних занять.
Для визначення результативності навчання та встановлення зворотного зв'язку здійснюється поточний (співбесіди, тестування, виконання контрольних завдань) та підсумковий контроль по закінченню навчального року (захисти гуртківцями власних розробок, написання рефератів, доповідей, результат участі студентів у олімпіадах, конференціях).
Наприкінці навчального року у гуртках проводяться підсумкові заняття, на яких керівник оцінює роботу кожного гуртківця. Тим вихованцям, які не оволоділи необхідними знаннями й навичками, керівник гуртка надає рекомендації до наступної діяльності.
Графік роботи грутка